1402/06/03
تعداد بازدید:531
نام خبرنگار:سپیده اشرفی (روزنامه جام جم)

معاون دانشکده تولید در گفتگو با «جام جم»:

دانشجوی رسانه در ایران با دانشجوی رسانه در کشورهای غربی تفاوت دارد

محمدحسن فردوسی‌زاده، معاون دانشکده تولید دانشگاه صداوسیما: دانشجویی که در دانشگاه صداوسیما تحصیل می‌کند، باید حواسش باشد که کجا قرار دارد.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه صداوسیما و به نقل از روزنامه جام جم،

شروع کار دانشگاه صداوسیما، با تاسیس دانشکده تولید رادیو و تلویزیون بود. قدمت برخی رشته‌های این دانشکده به آغاز شکل‌گیری مدرسه عالی تلویزیون و سینما در سال 1348 برمی‌گردد. این گروه کارش را با یک دوره کوتاه‌مدت یکساله آغاز کرد. بعدها این دوره به مقطع کاردانی تولیدگسترش پیدا کرد و سال 91 به یک دانشکده مستقل تبدیل شد.

محمدحسن فردوسی‌زاده، معاون آموزش و پژوهش دانشکده تولید دانشگاه صداوسیما در خصوص راه‌اندازی و نحوه فعالیت این دانشکده، به روزنامه جام‌جم گفت: شروع کار دانشگاه صداوسیما با دانشکده تولید بود. هدف‌گذاری اولیه‌اش این بود که تربیت نیروی متخصص برای سازمان را انجام دهد. آدم‌های بزرگی در سابقه دانشگاه صداوسیما و در نتیجه در دانشکده تولید تحصیل کردند مثل آقای بهروز افخمی، آقای ابوالحسن داوودی و... . در واقع دانشکده تولید، دانشکده اصلی دانشگاه صداوسیماست و کارکردش خیلی ساده و مشخص است. قرار بوده نیروی متخصصی را تربیت کند که مهم‌ترین رسانه کشور برای پیشبرد کارهایش نیاز دارد. این کار فراز و نشیب‌های بسیاری داشته، اما طی زمان شکل اتفاق همین بوده؛ یعنی رشته‌ها با توجه به نیازهای سازمان تعریف شدند و مهارت‌هایی که لازم است، از سمت سازمان بیان شده و در قالب درس‌ها تعریف شده است. تنها رشته کارشناسی، کارگردانی تلویزیون است و برای این رشته از کارگردانان باسابقه تلویزیون استفاده می‌کنیم که رزومه درخشانی دارند. البته به نظر می‌رسد رشته‌های موجود باید قدری تغییر کند و با توجه به نیازهای سازمان، در حوزه‌های گوناگون اضافه شود که در حال مطالعه و رایزنی با سازمان صداوسیما هستیم تا در کنار به‌روز شدن رشته‌ها، رئوس برخی رشته‌ها بازنگری شود.

 وی در خصوص میزان پذیرش و فارغ‌التحصیلی دانشکده تولید دانشگاه صداوسیما هم بیان می‌کند: پذیرش در سال‌های متفاوت فرق می‌کند و بین 20 تا 60 نفر متغیر بوده‌است. جذب در سازمان هم به این صورت است که پس از تمام شدن درس‌شان، کمیته ارزیابی نمره‌ای به آنها می‌دهد و با توجه به نمره اخذ شده، به سازمان معرفی می‌شوند. در واقع بچه‌ها را آماده می‌کنیم اما در نهایت یک ارزیابی دوباره در سازمان انجام می‌شود.

فردوسی‌زاده در پاسخ به این پرسش که چقدر تلاش شده نیروی تربیت شده در دانشکده، بر اساس فرهنگ رسانه‌ملی و تولید فکر درست جلو برود، عنوان می‌کند: احساس نیاز به تغییر و تحول، مسأله‌ای است که خیلی زودتر از این که در لایه مدیران اتفاق بیفتد، در افکار جوانان مذهبی انقلابی که علاقه‌مند حوزه سازمان بودند رخ داده‌است؛ زیرا موجی را همزمان با گرایش خودم به سمت هنر می‌دیدم که هدف‌گذاری و نیرو محرکه‌شان کار در حوزه فرهنگ بود. به فرموده رهبر معظم انقلاب جبهه فرهنگی، جبهه فتح نشده انقلاب اسلامی است. در این قضیه احساس نیاز به شکل جدی وجود داشت. البته باید به این مسأله هم تاکید کنم که معنایش نفی دستاوردها و تلاش‌های کسانی نیست که قبل از این کار می‌کردند. به هر حال، مسأله تخصص جوانان انقلابی باید مورد توجه قرار می‌گرفت چون اگر این جوانان یا هر انسان دغدغه‌مندی تخصص نداشته‌باشد، حرف‌هایی که می‌زند مفید نخواهدبود. یعنی حتما باید با سلاح تخصص وارد شوند. این اتفاق همزمان شد با رویکرد تحولی که در سازمان وجود دارد و نیازهایی که مردم حس می‌کنند. مجموع اینها در کنار هم سبب می‌شود توجه بیشتری نسبت به مسأله تربیت تفکر و تربیت روح بچه‌ها داشته‌باشیم؛ یعنی فارغ از این که باید مهارت‌های فنی را یاد بگیرند، بایستی در حوزه کاریشان استاد و اصطلاحا فقیه شوند.

وی ادامه می‌دهد: در عین حال دانشجویی که در دانشگاه صداوسیما تحصیل می‌کند، باید حواسش باشد که کجاست. یعنی بداند که به عنوان دانشجوی رسانه و تلویزیون در ایران، چه تفاوتی با یک دانشجوی تلویزیون در انگلستان، مالزی و آمریکا دارد. دانشجوی ایرانی مسلمان انقلابی هویت خاص خود را دارد. تلاش کردیم همزمان با توجه به تخصص و مهارت آموزی، روی نگاه‌شان به جهان توجه جدی داشته باشیم؛ مسأله‌ای که سال‌هاست در سیستم رسانه‌ای آمریکا به‌خوبی صورت گرفته و آنچه در میدان سیاست، اقتصاد و فرهنگ می‌خواهند به زبان سینما و رسانه کاملا ترجمه می‌کنند.


آخرین اخبار


فهرست نظرات

هنوز نظری برای این پست وجود ندارد.

فرم ارسال نظر

از نظرات سازنده شما سپاسگزارم.


ابتدای صفحه