چکیده پایان نامه

هدف: اين پژوهش با هدف مطالعه شيوه برنامه سازي براي مخاطبان جوان، با توجه به الگوهاي شخصيتي و اجتماعي در منطقه ايلام انجام شده است. امروزه اصلي ترين مسئله جوانان در جهان وبه ويژه درمنطقه ايلام، داشتن الگوي جديد شخصيتي است. جوان ايلامي با توجه به شرايط و دسترسي هاي كه دارد، شخصيت خود را در طراز جهاني تعريف مي كند و پاسخ همه مشكلات را در شخصيت و الگوي جديدي كه برطبق شرايط و محيط پيرامون خود ساخته است مي بيند. روش پژوهش حاضر تحليل محتواي كيفي است كه از مصاحبه عميق با ده نفر از جوانان نخبه منطقه ايلام و بازشنوايي پنج برنامه راديويي راديو ايلام، به عنوان ابزار جمع آوري داده انجام شده است. نتيجه گيري: هشت مقوله ثابت و بيست و دو زيرمقوله ازمصاحبه عميق با جوانان نخبه منطقه ايلام با توجه به نظريه مسلط اين پژوهش كه نظريه يادگيري اجتماعي بندورا مي باشد، به دست آمده است. يافته هاي حاصل بازشنوايي پنج برنامه هاي راديويي نيز نشان مي دهد كه تنها در دو مقوله بامقوله هاي يافت شده ازمصاحبه ها اشتراك وجود دارد. براي برنامه سازي براي مخاطبان جوان منطقه ايلام، بايد به مقوله هايي چون: تناسب محتوا و فرم برنامه با شخصيت جوانان منطقه، انعطاف‌پذيري ونوآوري، تنوع در محتوا، آموزش و ارتقاء دانش، توجه به فن‌آوري‌هاي نوين، توجه به مسائل اجتماعي و فرهنگي وتشويق به فعاليت هاي اجتماعي وهنري برنامه‌هاي راديويي و برنامه، تعامل با مخاطب و پيگيري وارزيابي مستمر، بهره‌برداري از تجربيات موفق سايرراديوهاي موفق، توجه به سلامتي و بهداشت رواني، استفاده از زبان و لهجه محلي، پرداختن به مسائل محيط زيستي توجه كرد.